INVESTIGADORES
OTERO Maria Rita
artículos
Título:
¿Cómo usar analogías en clases de Física?
Autor/es:
OTERO, M. R.
Revista:
CADERNO CATARINENSE DE ENSINO DE FISICA
Editorial:
UFMG
Referencias:
Lugar: SANTA CATARINA-BRASIL; Año: 1997 vol. 14 p. 179 - 188
ISSN:
1677-2334
Resumen:
Esta ponencia es un recorte de un trabajo mas amplio (Otero et al., 1995), en este caso se intenta discutir las ventajas y desventajas del uso de analogías en la enseñanza de la Física en EGB. A modo de ejemplo, se analiza la analogía hidráulica para circuitos eléctricos, considerando distintas formas en las que la misma suele presentarse en los libros de texto. Se realizan algunas recomendaciones y sugerencias didácticas para trabajar adecuadamente con analogías en las clases de Ciencias.
