IDIHCS   22126
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Unidad Ejecutora - UE
libros
Título:
Postmethod Pedagogies Applied in ELT Formal Schooling: Teachers´voices from Argentine classrooms
Autor/es:
BARBONI, SILVANA J.
Editorial:
Argentine ELT innovation
Referencias:
Lugar: La Plata; Año: 2012 p. 133
ISSN:
978-987-280820-4
Resumen:
El libro presenta un marco teórico y práctico sobre la enseñanza del inglés con enfoques críticos. En su parte A presenta el marco ideológico teórico. En las partes B y C presenta secuencias de trabajo para el aula que ejemplifican el marco conceptual establecido en A.
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