Apuntes para una historia de las instituciones de formación de docentes en Educación Física en la Argentina durante el siglo XX

SCHARAGRODSKY, PABLO; ALEJO LEVORATTI

Taller; IX TALLER DE HISTORIA SOCIAL DE LA SALUD Y LA ENFERMEDAD EN ARGENTINA Y AMÉRICA LATINA; 2021

La presente ponencia busca analizar los procesos de institucionalización de la formación de los profesores de Educación Física en la Argentina durante el siglo XX. Para ello relevamos las instancias de creación de las instituciones educativas y las principales linear rectoras de la formación disciplinar. Es en base a ello que identificamos cuatro momentos de la matriz instruccional, en donde se procuró instituir determinadas concepciones disciplinares, modelos formativas y campos de acción profesional. Ello encontró sustento en diversas disciplinas científicas, la participación de actores sociales inscriptos en múltiples tramas y los lineamientos de las políticas educativas destinadas al nivel superior.