La `prima pobre` de Humanidades. Redes de relaciones, políticas y estrategias en Educación Física de la Universidad Nacional de La Plata (1992-2004).

FELIPE, CELESTE

Ensenada

Congreso; 12º Congreso Argentino y 7º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias; 2017

Departamento de Educación Física (FaHCE-UNLP)

Este trabajo presenta resultados parciales de una investigación que tiene por objeto comprender el proceso de legitimación de la Educación Física (EF) en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), a partir de la participación de sus actores en políticas y estrategias académicas entre 1992 y 2004. En la ponencia se caracteriza el gobierno institucional de la UNLP y de la FAHCE, en el contexto de las reformas implementadas por el Estado Nacional en los años 90. Sobre la FAHCE hacemos referencia a un espacio político-académico en el que participaron actores de EF y que gobierna la institución desde 1992 hasta la fecha. También se abordan redes de relaciones de universitarios de EF y se identifican actores que asumieron funciones de autoridad y/o gobierno en el período. Por último, se analizan estrategias en relación a las políticas nacionales por parte de estos universitarios, quienes tuvieron un protagonismo central en su campo disciplinar.