Desafios y visiones de la Agenda digital colombiana- Algunas Buenas practicas

DIANA ALEXANDRA CUBILLOS VARGAS

Congreso; IV Congreso Nacional de Metodologia de la Investigación en Comunicación - Simposio Proyecto Mapcom.; 2017

Universitat Jaume de Castellon

Entendiendo que la incorporación de las TIC en el entorno escolar no constituye la solución para mejorar la calidad educativa, pero si puede contribuir con ella de acuerdo al uso e integración con otros participantes (docentes, padres de familia, comunidad, empresa etc.). Este artículo busca entender primeramente cuál es la mirada del gobierno colombiano frente al tema, su agenda digital, su integración con los actores sociales, y las prácticas y estrategias propuestas para aprendizaje escolar tanto y fuera del aula. Para esto, se citarán algunos casos de buenas prácticas con el objetivo de ver cuál ha sido la utilidad de las TIC en relación al aprendizaje, cuáles fueron las estrategias pedagógicas, cómo operan los roles de los participantes, y cuáles son los potenciales logros, limitaciones y desafíos dentro de la agenda educativa digital del gobierno colombiano en el Programa Computadores para Educar (CPE).