La inclusión social de mujeres y varones jóvenes. Un estudio de las trayectorias educativo-laborales de estudiantes del Plan Fines Tec en el Gran La Plata desde una perspectiva de género. (2013- 2018).

BIDAURI, MARÍA DE LA PAZ

La Plata

Jornada; VI Jornadas de Graduados e Investigadores en Formación; 2016

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación UNLP

Esta propuesta de investigación tiene como objetivo general aportar conocimiento al campo de los estudios de inclusión social desde la mirada longitudinal de las trayectorias. Así se buscará analizar conocer si el pasaje por el Plan Fines TEC en el Gran La Plata y las transformaciones que propicia en términos de la inclusión social (educativa y laboral) de las mujeres y varones jóvenes que realizan sus estudios en el marco del programa. A su vez, se intentará comprender si la transición por este dispositivo de educación técnica propicia trayectorias diferenciales para varones y mujeres.El enfoque teórico-metodológico a utilizar es el enfoque biográfico para el análisis de las trayectorias. A su vez la técnica de construcción de la información será la entrevista en profundidad semi estructurada.