Investigaciones con humanos y responsabilidad del psicólogo: perspectivas de estudiantes de grado.

SÁNCHEZ VÁZQUEZ MARÍA JOSÉ; BORZI SONIA; CARDÓS PAULA; MANZINI FERNANDO

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Congreso; VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología. XXI Jornadas de Investigación. Décimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR; 2014

Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires

El trabajo expone el proyecto en curso Responsabilidad científica en investigación con humanos: un estudio sobre las perspectivas de los alumnos de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata. Consideramos que el sistema universitario no sólo debe contribuir a la transmisión y valoración de conocimientos, sino también a una educación integral para el ejercicio de una ciudadanía responsable y criteriosa. En el caso de nuestra Facultad, los aspectos éticos vinculados a la Psicología han sido incorporados en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, aunque al momento no existen como espacio curricular específico. El diseño es cualitativo, de tipo exploratorio y descriptivo. La muestra es intencional, compuesta de 25 alumnos de quinto y sexto año de la carrera. Se utiliza una entrevista semi-estructurada, administrada de forma individual. Se incluyen preguntas abiertas y presentación de videos con situaciones dilemáticas de investigaciones basadas en casos reales. Las respuestas de los sujetos se analizan de acuerdo a tres dimensiones: conocimiento, expectativas y metarreflexión. En base a lo anterior, este trabajo pretende proporcionar información relevante que permita diseñar estrategias curriculares que favorezcan una actitud de cuidado y responsabilidad prudencial en las futuras prácticas profesionales, atendiendo a los principios y reglas ético-deontológicas pertinentes.