Conferencia

MYRIAM SOUTHWELL

Santa Cruz do Sul

Simposio; I Fórum Internacional de Educação XIII Fórum Nacional de Educação e XVI Seminário Regional de Educação Básica ? ?Educação: direito a saber-se na diversidade?; 2015

UNISC

¿Qué transmitir a las nuevas generaciones? Y ¿Cómo pensar una transmisión emancipadora y no reproductora? Son interrogantes profundos del trabajo de enseñar, cotidianos y muy presentes, aún cuando no los explicitemos en la planificación de todos los días. Pero su carácter asistemático e implícito ha dejado poco lugar para una reflexión más profunda y crítica sobre las formas y contenidos de esos aprendizajes, contribuyendo muchas veces a mantener la continuidad de prácticas, evitando ponerlas en cuestión. Como afirma Philippe Meireu, renunciar al porvenir es, la tentación de la modernidad, la de instalarse en el presente, en la inmediatez, en el de todo y rápido, en el ?nuestros deseos son órdenes?, en la organización del mundo en el corto plazo, sin un relato del día siguiente, sin un futuro posible y es esta reinvención del futuro, esa capacidad para recrear nuestro futuro, esa capacidad para recrear juntos un futuro, para darle a los más chicos de hoy la posibilidad de pensar un futuro y de pensar un futuro distinto al de hoy, un futuro de no esté determinado de antemano, un futuro que no sea un destino. Esa es la ambición de todo educador.