La formación del docente de educación física en Hispanoamérica

GOMEZ, RAUL HORACIO

Puebla

Congreso; I Congreso Iberoamericano de Actividad Física y Deportes; 2012

La preocupación por la calidad de la enseñanza en la educación superior y el impacto que sobre la misma tienen los modelos de organización y gestión curricular, es explicita sobre todo a partir del trabajo de Dunkin y Barnes aparecido en el Handbook de Wittrock (1986), de titulo La investigación sobre la enseñanza en la educación superior. En Hispanoamérica, el movimiento originado en torno a la Reunión científica sobre avances en el estudio del pensamiento de los profesores (Sevilla, 1988) y el movimiento en torno a la Organización Iberoamericana de Educación, constituyen hitos en el abordaje de la cuestión.