IDIHCS 22126
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Unidad Ejecutora - UE
capítulos de libros
Título:
Heterogeneidad de la docencia universitaria en Argentina
Autor/es:
PRATI, MARCELO
Libro:
La experiencia interpelada. Prácticas y perspectivas en la formación docente universitaria
Editorial:
EDULP
Referencias:
Lugar: La Plata; Año: 2014; p. 249 - 267
Resumen:
El objetivo de este trabajo es presentar un conjunto de datos básicos relevantes para caracterizar la heterogeneidad de la docencia universitaria en Argentina. Luego de una breve exposición acerca del concepto de profesión académica, ofreceremos una descripción, apoyada en datos cuantitativos, de los principales rasgos de la estructura ocupacional de los docentes universitarios argentinos. Para finalizar, esbozaremos algunas reflexiones acerca de la importancia práctica de profundizar en el conocimiento de dicha heterogeneidad.
