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Este capítulo aborda la evaluación de la investigación, siempre tendiendo a destacar las particularidades que reviste esta cuestión en el ámbito de las ciencias sociales en Argentina. Se comienza por una discusión sobre el marco teórico más adecuado para abordar la dimensión evaluativa de las prácticas científicas.A partir del concepto de «culturas evaluativas» se ponen en evidencia las notables diferencias en el modo de encarar la evaluación en el Conicet y en las universidades nacionales. Por último, se analiza el lugar del juicio experto como base de los sistemas de evaluación de la ciencia y de las carreras académicas.