IDIHCS 22126
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Unidad Ejecutora - UE
artículos
Título:
Notas para una historia de las instituciones argentinas de formación de docentes en Educación Física durante el siglo XX
Autor/es:
LEVORATTI, ALEJO; SCHARAGRODSKY, PABLO
Revista:
Revista Iberoamericana de Educación Superior
Editorial:
Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), de la UNAM
Referencias:
Año: 2021 vol. 12 p. 92 - 110
ISSN:
2007-2872
Resumen:
Este ensayo busca analizar los procesos de institucionalización de la formación de los profesores de Educación Física en Argentina durante el siglo XX. Para ello relevamos las instancias de creación de las instituciones educativas y las principales líneas rectoras de la formación disciplinar. Con base en ello identificamos cuatro momentos de la matriz instruccional, en donde se procuró instituir determinadas concepciones disciplinares, modelos formativos y campos de acción profesional. Ello encontró sustento en diversas disciplinas científicas, la participación de actores sociales inscritos en múltiples tramas y los lineamientos de las políticas educativas destinadas al nivel superior.
