IDIHCS   22126
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Unidad Ejecutora - UE
artículos
Título:
Gestión de sí y educación del cuerpo en contexto: perspectivas y tensiones de la Educación Argentina
Autor/es:
EMILIOZZI MARÍA VALERIA
Revista:
Estudios pedagógicos
Editorial:
Universidad Austral
Referencias:
Lugar: Valdivia; Año: 2016 vol. XLII p. 299 - 299
Resumen:
El artículo da cuenta de los modos de constitución del cuerpo en la educación en general y los efectos de la Educación Física de la Provincia de Buenos Aires (Argentina) en particular, a partir de discursos del presente que irrumpen con la universalidad y la homogeneidad de la Educación y colocan la diferencia y el reconocimiento individual como punto de partida. El trabajo identifica un desplazamiento que se produce en el curriculum, que lleva a poner en tensión al sujeto universal como objetivo y contenido de la educación, produciendo una apertura hacia el sujeto singular -el individuo-.