¿Educar para qué trabajo? Discutiendo rumbos en América Latina

CLAUDIA JACINTO (COORDINADORA)

redEtis(IIPE-IDEs), MTCyT, MTEySS, La Crujía

Lugar: Buenos Aires; Año: 2004 p. 403

987100473-7

En la compleja realidad latinoamericana, existe sin embargo un consenso acerca del valor de la educación y de la formación para la vida y el trabajo y sobre su aporte al desarrollo socioeconómico. Sin embargo, se enfrentan muchos interrogantes sobre hacia dónde debe orientarse una educación que amplíe las oportunidades de bienestar para todos los latinoamericanos. Entre ellos se pueden citar: ¿para qué mundo del trabajo formar?, ¿cómo promover alternativas educativas y laborales que permitan la inclusión de amplios sectores sociales hoy al margen de un trabajo decente?, ¿cómo promover redes de educación y trabajo vinculadas al desarrollo social?, ¿cuáles son las formas en las que se insertan en el trabajo los jóvenes egresados?, ¿qué puede hacerse desde la educación para un mejoramiento en las oportunidades de la inserción? Estos son algunos de los interrogantes abordados en este libro. En las últimas décadas, las sociedades latinoamericanas han experimentado rupturas y quiebres de índole económica, social, política y cultural. La profundización de la desigualdad social y de ingresos, el empeoramiento de las condiciones laborales y de producción, la falta de confianza y la crisis que atraviesan las instituciones políticas, expresan algunas de las múltiples dificultades. Este marco -adverso y desfavorable- es sin embargo, el lugar donde diferentes actores vinculados a la educación, el trabajo y la inserción social de los jóvenes deben tomar hoy sus decisiones. Este libro, coordinado por Claudia Jacinto, intenta contribuir en esa tarea examinando los problemas y algunas estrategias relacionadas con la educación secundaria y terciaria, el desarrollo local, y las políticas de inserción de los jóvenes. Apunta a generar un “diálogo de saberes” que procure desde la reflexión crítica visualizar nuevos rumbos para América Latina. Los artículos recogen las versiones revisadas de las ponencias presentadas  en un seminario latinoamericano “La educación frente a la crisis del mercado del trabajo y de la inserción social en América Latina”, organizado por los Ministerios de Educación, Ciencia y Tecnología y de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de Argentina, y por redEtis (red sobre Educación, Trabajo e Inserción social) que coordino. El seminario: se realizó en Buenos Aires entre el 23 y el 25 de junio de 2004, y se propuso la exposición de resultados de estudios recientes, la presentación de las experiencias de algunos países Latinoamericanos sobre estos temas, así como la reflexión conjunta sobre los alcances y límites de las estrategias emprendidas en los últimos años y sobre los desafíos futuros.