Tendiendo puentes entre los jóvenes y la escuela

CLAUDIA JACINTO, PABLO CIFELLI, GUSTAVO WANDSIDLER, LYDIA PALLAVICINI Y LEOPOLDO BERTONAZZI

Proponer y dialogar. Temas jóvenes para la reflexión y el debate

UNICEF

Año: 2002; p. 135 - 152

Este artículo pretende acompañar la puesta en marcha de proyectos que favorezcan la permanencia con calidad de los jóvenes en la escuela. Proveerá algunos datos de diagnóstico de la relación actual entre los jóvenes y la educación y se enfocará a hacer algunas propuestas a quienes tienen la responsabilidad cotidiana de llevar adelante el trabajo con los jóvenes. Obviamente se está lejos de agotar las respuestas posibles, tampoco se pretende brindar orientaciones generales para las políticas públicas. Las propuestas se orientan más bien a mostrar estrategias que pueden ponerse en marcha desde la propia escuela y desde las organizaciones de la comunidad para contribuir a que la experiencia escolar sea para los adolescentes, en especial para los más desfavorecidos, una mayor oportunidad de participación y aprendizaje