La incidencia de los dispositivos en la trayectoria laboral de los jóvenes. Entre la reproducción social y la creación de oportunidades

JACINTO,C . Y MILLENAAR, V.

La construcción social de las trayectorias laborales de jóvenes

Teseo

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010; p. 181 - 224

Este artículo discute la incidencia de dispositivos específicos de formación para el trabajo sobre las trayectorias de inserción de los jóvenes de bajos recursos. Se profundiza aquí un interrogante que hemos estudiado desde distintos ángulos en investigaciones anteriores: cómo inciden los dispositivos de apoyo a la inserción laboral en las trayectorias posteriores de los jóvenes que participan de dichas experiencias. Se concentra en un aspecto que no ha sido prácticamente abordado en nuestro medio: cómo se vinculan, tanto el título de nivel secundario como el acceso a dispositivos específicos de formación para el trabajo (en este caso pasantías y cursos de formación profesional (FP), con los empleos posteriores de los jóvenes, según cuales sean los capitales educativos de sus hogares de origen. La investigación definió la incidencia del dispositivo sobre los jóvenes de un modo amplio: abarca tanto la propensión a trabajar (activación) como el acceso a un empleo y la calidad del mismo, así cómo otras dimensiones educativas (permanencia o reinserción educativa) o subjetivas (vinculadas a la participación social, valoración de sí mismo, etc). En particular, este artículo trata la incidencia en la trayectoria laboral posterior inmediata y hasta un año después de haber salido del dispositivo, para de este modo mostrar cambios de situaciones en distintos momentos. Metodologicamente, se basa en las trayectorias de 106 jóvenes del AMBA que fueron encuestados y a la vez, entrevistados durante 2008. Preguntarse si el dispositivo incide en los planos que se acaban de mencionar se fundamenta en al menos dos posiciones teórico-metodológicas. La primera, es que el análisis de los dispositivos debe superar las perspectivas de insumo-producto, del tipo estudios de impacto de las pasantías o los cursos de FP sobre el empleo posterior, para pasar a examinar tramos de trayectorias con su sucesión de eventos y al mismo tiempo, incorporar otras incidencias más allá de la propia inserción laboral. La segunda, es que, dada la devaluación del título de nivel secundario en el mercado de trabajo, quienes terminan el nivel pero provienen de hogares de bajo nivel social y/o educativo, son quienes más se hallan afectados en el acceso y la calidad del empleo -comparativamente con el resto de los egresados del nivel (Jacinto, 2006a)-. Se concluye que el perfil típico de los jóvenes que acceden a cada dispositivo varía tanto en términos educativos como sociales. Si bien algunos dispositivos concentran ciertos perfiles, sobre todo en términos de capitales educativos familiares, otros muestran mayor diversidad. Los empleos un año después del dispositivo están relacionados con el tipo de dispositivo por el que pasan. Aunque las tendencias reproductoras son observables, el hallazgo central es que el dispositivo se suma a la terminación del nivel secundario y colabora en quebrar con la reproducción social en algunos jóvenes provenientes de hogares de bajos capitales educativos Este grupo, que según los datos de EPH es el que más dificultades tiene para “hacer valer” su título secundario, se comporta de otro modo en el grupo estudiado por la investigación. En efecto, en estos jóvenes no se observa tan unilinealmente, como sería esperable, el peso del capital educativo del hogar sobre la calidad de la inserción laboral. Así, los datos cuanti-cualitativos tienden a mostrar que el dispositivo permite potenciar el título de nivel secundario de los jóvenes que provienen de hogares de capitales educativos bajos, ya que su comportamiento en relación a sus empleos un año después de su paso por el dispositivo, resulta mejor en términos de calidad (empleo registrado y nivel salarial) que el comportamiento de este grupo en el mercado de trabajo en su conjunto (Jacinto y Chitarroni, 2009). Este resultado puede entenderse en un marco de reactivación del mercado laboral, donde el desempleo general ha disminuido considerablemente y la precariedad laboral, si bien persiste en torno al 38%, ha bajado también.