Un dispositif d insertion des jeunes: contextes et acteurs dans les nouvelles stratégies d?action publique. Le cas du programme ?Pro-jeunes? en Uruguay

JACINTO CLAUDIA

Formation Emploi

CEREQ

Lugar: Marsella, Francia ; Año: 2009 p. 41 - 55

0759 6340

Este artículo se interroga acerca de dispositivos de inserción de jóvenes en América Latina que se constituyeron en una estrategia de acción pública con relativa estabilidad, basada en nuevos actores del campo de la formación. Se examina el caso del programa Projoven en el Uruguay. Se basa en un estudio cualitativo que realizó entrevistas a distintos tipos de actores: representantes sindicales, empresarios, funcionarios públicos a cargo del programa en distintas etapas y centros de capacitación. Se muestra que su permanencia a lo largo de más de una década y de gobiernos a cargo de partidos politicos distintos se vincula a que el dispositivo: a) cuenta con un financiamiento estable y apoyo de actores tri-partitos, b) su unidad de gestión ha logrado a lo largo de los años consolidar una doble expertiz en relación a la atención de los propios jóvenes,  como en relación a los nichos ocupacionales para los que forma; c)  pudo adecuarse a condiciones y contextos socio-políticos y económicos diferentes, y d) ha tenido buenos resultados relativos en términos de insercion laboral de los egresados, e incluso en reinserción educativa. Pero, la perspectiva de evolución del mercado de trabajo, y los cambios en las trayectorias de los jóvenes apelan a mayores articulaciones institucionales entre la educación formal, la formación profesional y la orientación socio-laboral.