Diseño de un texto para la evaluación del habla continua.

GURLEKIAN J.A.; GUEMES M

Buenos Aires

Congreso; XVI Congreso SAEL 2018; 2018

Universidad de San Martín SAEL Centro de Estudios del Lenguaje en Sociedad UNSAM

El presente trabajo tiene como objetivo poner a disposición de foniatras y patólogos del lenguaje un texto para la evaluación de habla continua en español aplicable al estudio de la capacidad motora del lenguaje. Como antecedente, existe en inglés un texto llamado ?The Rainbow Passage? que es muy popular y usado frecuentemente para el estudio de diversas patologías del lenguaje. Su aplicación ha permitido el uso estandarizado de un texto que permite la comparación de resultados obtenidos por distintos investigadores de la lengua. Otros textos, como ?The Grandfather? y ?Caterpillar?, han mejorado las características iniciales que poseía el pasaje mencionado para su aplicación en alteraciones motoras. Para el español, no existe un texto usado en forma sistemática que permita evaluar el habla continua. Frente a esto, se plantea qué aspectos de un texto breve deben considerarse en su diseño para ser aplicados en el estudio de las patologías del lenguaje. Cada tipo de alteración del lenguaje requeriría, en principio, un texto dedicado a su estudio. El texto que se presentará se pone a consideración de la comunidad de lingüistas para su aplicación como predictor y evaluador de alteraciones motoras como las distonías que suceden en la enfermedad de Parkinson. La metodología consistió en definir el texto inicial llamado ?Los Sentidos? de acuerdo a los parámetros señalados en la bibliografía. En este sentido, el texto incluye: i) todos los fonemas y alófonos más frecuentes del español hablado en Latinoamérica (31) de acuerdo al alfabeto SAMPA; ii) acentos en distintas posiciones silábicas; iii) contextos con pasajes rápidos oral-nasal-oral (65); iv) palabras de alta frecuencia de uso; v) palabras cortas(1-2 sil), medianas(3-4 sil) y extensas(5 sil) vi) palabras repetidas(6); vii) una longitud total para no producir fatiga (150 pal); viii) frases en las modalidades afirmativas(18), interrogativas(2) y exclamativas(4); iv) frases cortas (1-3 pal), medianas(4-10 pal) y extensas(11-19 pal). A este texto, se suman las frases Amper que permiten evaluar la relación de los acentos tonales con los acentos de frase y las oraciones SAMPA adaptadas para el español latinoamericano. Como resultado, se presenta el texto diseñado de acuerdo a las pautas mencionadas en el procedimiento. Se cuantifican la cantidad de fonemas y alófonos, de palabras y diversos índices asociados.