La coherencia textual. Qué es lo que hace que un texto sea texto

JOSÉ MARÍA GIL

Curso de Ingreso a la Facultad de Humanidades (2004)

Universidad Nacional de Mar del Plata

Lugar: Mar del Plata; Año: 2003; p. 83 - 109

El objetivo de esta parte es explicar someramente qué es un texto o discurso. A veces se hace una diferencia entre los conceptos de ‘texto’ y ‘discurso’, pero generalmente se los toma como sinónimos y eso es lo que vamos a hacer aquí.  Con fines didácticos y expositivos, entonces, se usarán ambas expresiones para hacer referencia a cualquier unidad verbal, oral o escrita, que constituye una unidad global de significado en uso. La definición permite entender que el texto tiene una función evidentemente comunicativa. Cualquier unidad verbal es un ejemplo de texto, desde una simple emisión como ¡Salú! hasta un libro de Óptica  de más de 500 páginas. Cualquier cosa que sea dicha o que sea escrita se dice o se escribe en un determinado contexto comunicativo. Por ello, los ejemplos de texto son innumerables: avisos clasificados, saludos corteses y descorteses, poemas, llamados telefónicos, audiciones de radio, recetas médicas, recetas culinarias, sermones religiosos, arengas políticas, publicidades de salchichas, avisos en carteles luminosos, presentaciones en congresos científicos, declaraciones de amor, facturas de luz, resúmenes de cuentas bancarias... La lista puede ser interminable y parece sensato terminarla aquí. Desde un enfoque más bien tradicional, el texto es la unidad lingüística de naturaleza semántica que está “más allᔠde la oración. Es cierto que puede haber textos constituidos por una sola oración y también que un texto no se define como tal a partir de la extensión. Sin embargo, las relaciones textuales más frecuentes y complejas suelen advertirse en textos constituidos por varias oraciones que se conectan entre sí.