TERRITORIO, CULTURA Y EDUCACION Inteligencia Territorial en América Latina Casos en Uruguay y Argentina: los OIDTe

HORACIO BOZZANO

Medellín

Conferencia; "Extensión, Territorio y Pertinencia Social"; 2010

Universidad de Antioquia

Un sinnúmero de abordajes teóricos y prácticas concretas referidas al territorio, la cultura y la educación nutren estos tres campos del saber, circunstancia que al producir articulaciones entre si enriquecen y complejizan el panorama. En esta conferencia nuestra perspectiva teórica se refiere al territorio y a la inteligencia territorial, y procura tender puentes con la cultura y la educación con el propósito de construir objetos de estudio y de intervención que nutran múltiples procesos de transformación entre actores políticos, sociales, económicos y científicos en América Latina. La inteligencia territorial permite poner en valor en conjunto actores disímiles, problemas, aprendizajes y soluciones. En Europa, “…la inteligencia territorial es la disciplina que tiene por objeto el desarrollo sostenible de los territorios y que tiene por sujeto a la comunidad territorial.” (Girardot;2008)El trabajo se organiza en tres partes: una, teórico-práctica, referida a territorio, cultura, educación e inteligencia territorial en América Latina, otra, práctico-teórica, referida a territorio, cultura, educación e instrumentos de transformación en América Latina, y la última es una invitación a caminar juntos, cada uno desde su lugar actual, con nuestras redes científicas latinoamericana Territorios Posibles y mundial Territoriesnet.