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Definir nuestra investigación es un trabajo teórico y empírico complejo. Si bien la presente experiencia fue realizada con Graduados de la Maestría GADU Gestión Ambiental del Desarrollo Urbano, de la FAUD Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, UNC Universidad Nacional de Córdoba, este artículo tiene un propósito más amplio. El texto está orientado a ofrecer aportes a quienes intentan precisar y acotar su proyecto de investigación y/o de intervención, ya sea una tesis, una tesina, una beca de investigación, un proyecto de investigación individual o colectivo, un proyecto de intervención concreta en el marco de un programa institucional para un gobierno local, un ministerio u otro organismo público, o también investigaciones o intervenciones para organizaciones comunitarias, no gubernamentales o empresarias. Se trata que el lector rescate criterios que le sean útiles para hacer su investigación o intervención, procurando a la vez respetar sus intereses e intenciones, con los de instituciones académicas, organismos públicos o de las organizaciones con quienes está interactuando. No es tarea sencilla tener claro lo que queremos, escribirlo y ser coherentes teórica y metodológicamente a lo largo de nuestro proyecto; tampoco es simple congeniar con otros sujetos directores, funcionarios, líderes- en los objetivos e intenciones. Los objetivos del presente trabajo son: 1) ofrecer un marco metodológico básico útil para definir nuestra investigación, no sólo de esta Maestría GADU; y 2) comunicar resultados de un ejercicio realizado con 25 graduados de dicha Maestría, con el propósito de ofrecer elementos para aplicar, replicar o adecuar criterios al proyecto de cada uno, haciendo consciente lo no consciente. El texto se organiza en dos partes y unas conclusiones. La primera parte el marco metodológico- hace referencia a la propuesta metodológica, así como a algunos aspectos básicos orientados a definir una investigación. La segunda parte la experiencia concreta del año 2007 en la Maestría- es un análisis de las consignas que los Graduados llevaron a cabo en su trabajo de evaluación. Las conclusiones se refieren a líneas de trabajo teórico-metodológico útiles para otras investigaciones, a partir de una segunda fase aún no realizada en esta Universidad- orientada a progresar en cada investigación con dichos maestrandos y/o con sus proyectos.

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