La comunicación de la ciencia: ¿información o formación de sentido?

ANTONIO MANGIONE; MARTIN OSVALDO; LORENA DEGASTALDI; CELESTE ZARANDON; VANINA BRITO

Congreso; Congreso Internacional de Comunicación Pública de la Ciencia (COPUCI); 2011

Las formas y medios de comunicación pública de la ciencia (CPC) son diversos: desde la noticia de actualidad, hasta el tratado sobre el desarrollo de un conjunto de conocimientos y también desde el corto de caricaturas o los 140 caracteres de Twitter hasta el documental con animaciones y efectos especiales. En cualquiera de estos formatos uno podría preguntarse en qué aspectos o partes del desarrollo delconocimiento científico deberíamos concentrarnos a la hora de comunicarlo y sobre qué elementos del conocimiento científico se construye en el ciudadano el imaginario de ciencia. En esta ponencia proponemos discutir la experiencia llevada a cabo en el programa radial La Búsqueda, realizado durante 8 años en FM Universidad Nacional de San Luis y actualmente en una emisora privada Radio Ciudaden la Ciudad de San Luis. El objetivo del programa es comunicar y reflexionar sobre, además del hecho o del hallazgo científico en sí, sobre los procesos vinculados a la generación del conocimientocientífico, sus actores, los aspectos filosóficos que los sustentan,el contexto histórico y político de descubrimiento y su relevancia científica y social. Abordamos algunos casos a los fines de poner en evidencia que  la comunicación pública del “resultado” no construye una representación real de lo que es la ciencia. La CPC orientada al resultado repite la concepción y práctica de un conjunto de la comunidad científica que prioriza el resultado sobre los procesos. Discutimos además nuestra responsabilidad social como divulgadores dela ciencia al tratar las temáticas desde ambas visiones en un solo programa semanal y de una hora de duración.