La evaluación de los Proyectos de Urgencia Social de la Universidad de Buenos Aires

PAULA SENEJKO; MARIANA VERSINO

Buenos Aires

Encuentro; ESOCITE / 4S Annual Meeting; 2014

El trabajo analiza la evaluación ex ante de proyectos de investigación orientados a la resolución de problemas sociales como fueron los Proyectos de Urgencia Social (PUS) de la Universidad de Buenos Aires (UBA) . Se parte de entender a la evaluación como la práctica y proceso social que define las propuestas a financiar. Los PUS responderían al intento de transformar el modo de producir conocimientos dentro de la Universidad, históricamente definido disciplinarmente. El abordaje teórico parte de un enfoque de tipo constructivista que analiza la organización de la evaluación a partir de los distintos momentos y las rutinas establecidas por los actores en la interacción. Se analizan los métodos y modalidades de evaluación; los instrumentos; los criterios establecidos y los cambios suscitados entre las diferentes convocatorias existentes. Para ello se recurrió al análisis de fuentes documentales y complementariamente a entrevistas semi-estructuradas y consultas a informantes claves. A partir de la investigación se pudo constatar que los procesos de evaluación de los Proyectos de Urgencia Social estuvieron poco formalizados y que sólo cuando existieron similitudes con otros procesos de evaluación se adoptaron rutinas más normalizadas. Asimismo, se presentaron diferencias entre las definiciones sobre la evaluación de estos proyectos establecidas en las distintas convocatorias y la forma en que finalmente se organizó la misma en la práctica. Así por ejemplo, pese a la incorporación de criterios de pertinencia, prevaleció la evaluación de la calidad científica a cargo de pares, siendo los antecedentes de los investigadores de mayor relevancia que el plan de trabajo propuesto.