"Tecnologías de Información y Comunicación, Universidad y Territorio. Construcción de campus virtuales en Argentina"

GUIDO, LUCIANA MÓNICA

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad

Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior (Centro REDES) y el Instituto Universitario de Estudios de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Salamanca

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010 p. 1 - 414

1850-0013

Esta tesis parte de considerar que las tecnologías en general y las TIC en particular no son neutrales ni autónomas. En tal sentido, una de las premisas clave de las que se parte tiene que ver con la idea de que una pieza de tecnología adquiere su significado dentro de grupos sociales más amplios. Es decir, no se desarrolla bajo su propia lógica técnica inmanente. Las tecnologías adquieren significados en el mundo social y estos significados dan forma y constriñen su desarrollo. A menudo en las etapas iniciales de su producción, se conciben diferentes significados de una tecnología, algunos enfrentados entre sí.Nota: Publicado en la sección "Tesis" de la subsección "Portafolios" de la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS).