Procesamiento cerebral de la construcción resultativa del idioma inglés en hablantes nativos del español

CELI, MARIA ALEJANDRA; PARÍS, LUIS; TABULLO, ANGEL

Mendoza

Jornada; XXV Jornadas de Investigación; 2018

Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado (SIIP), UNCuyo

Laausencia de la construcción resultativa (CR) del idioma inglés en el españolrepresenta un desafío para la adquisición en los hispanoparlantes El propósitode este trabajo fue analizar el procesamiento de la CR en nativos de español que estánen proceso de adquisición del inglés como segunda lengua. Específicamente, se compararonlos potenciales cerebrales evocados por el procesamiento de oraciones conconstrucción resultativa y oraciones declarativas con verbos transitivos(presente en ambos idiomas) y se analizaron posibles efectos de transferencia. Veinte(20) estudiantes universitarios avanzados de la carrera de inglés (UNCuyo) realizaronuna tarea computarizada de juicios de aceptabilidad donde se presentaronoraciones declarativas transitivas y oraciones con CR, ambos tipos de estímuloscon versiones correctas y con violaciones semánticas. Se registró la actividadde EEG de los sujetos durante la tarea. Se observó un patrón de N400(frontocentral) y P600 (posterior) para ambos tipos de violación, con mayoresefectos en las CR. Adicionalmente, las violaciones de las oraciones declarativasgeneraron un aumento en P200 que no se observa en las CR mientras que las CRcorrectas generaron un N400 mayor que las declarativas. Los resultados sugieren que la CR, que no admite transferencia positivade la lengua materna, genera un mayor costo de procesamiento que las oracionesdeclarativas, tanto a nivel del acceso léxico-semántico como en los procesospost-lexicales de revisión e integración global de la oración.