Fuentes ideológicas de la Reforma Universitaria de 1918: sus repercusiones en los textos programáticos de Deodoro Roca

RAMAGLIA, DANTE

San Luis

Jornada; III Jornadas de Historia y Memoria de la Universidad Nacional de San Luis. Hacia la conmemoración del centenario de la Reforma Universitaria de 1918; 2017

Universidad Nacional de San Luis

En el trabajo se proponen examinar las principales tendencias intelectuales que confluyeron en la Reforma universitaria de 1918. Para ello se considera al conjunto de ideas que preceden a este movimiento, particularmente referidas a las expresiones y debates que eclosionaron durante el Centenario, cuyas proyecciones se indican en los textos programáticos de Deodoro Roca, uno de los principales referentes del reformismo universitario. Por un lado, resulta notoria la influencia de la ideología juvenilista que proviene de autores como José Enrique Rodó y José Ingenieros, que se verían amplificadas por los estudiantes reformistas, junto con otras nociones que derivan de estos autores, como sucede a partir de Rodó mediante la contraposición establecida entre el ?arielismo? y lo ?calibanesco?, y de Ingenieros retomando su acusación de una ?mediocracia? y la defensa de cierto ?aristocratismo intelectual?. Otro motivo presente se vincula al nacionalismo cultural, que registra variantes ideológicas en esa etapa histórica, en particular se atiende a su enunciación en Ricardo Rojas, a quien se señala como una orientación significativa. En todos estos casos, además de su presencia posterior en los discursos de Roca, interesa mostrar cómo estas representaciones intelectuales se vinculan al momento social y político que vivía la Argentina a comienzos del siglo XX. Esto permitirá entender cómo se insertó el movimiento reformista en una etapa de democratización política y de transformaciones sociales que se reflejaron, con avances y retrocesos, en el ámbito universitario. Desde este punto de vista, en la trayectoria seguida por Deodoro Roca se trata igualmente de reconocer las inflexiones ideológicas experimentadas por el reformismo, desde sus textos iniciales, como el Manifiesto liminar, en que se erigen las demandas de la rebelión estudiantil sobre la situación de la enseñanza y la reorganización institucional, hasta las posiciones posteriores que reformularían la cuestión de la autonomía, involucrando la reforma de la universidad en el contexto más amplio de la reforma política, en función de lo que se considera fundamental, la problemática social. Asimismo, la proyección latinoamericana de la Reforma universitaria, cuestión que se procuró desde sus inicios en Córdoba, alcanzó una mayor precisión en las posiciones antiimperialistas que ganarían peso dentro del movimiento.