INCIHUSA 20883
INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS, SOCIALES Y AMBIENTALES
Unidad Ejecutora - UE
congresos y reuniones científicas
Título:
Autoconcepto en niños de edad escolar: el papel del maltrato infantil
Autor/es:
MORELATO, GABRIELA; MADDIO, SILVINA
Lugar:
Guatemala
Reunión:
Congreso; 32º Congreso de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP); 2009
Institución organizadora:
Sociedad Interamericana de Psicología
Resumen:
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El autoconcepto es una estructura mental psicosocial que implica una organización de aspectos conductuales, afectivos y físicos, reales e ideales del individuo. Esta estructura se conforma de un sí mismo real e ideal (Valdéz Medina, 1994). Se evaluó y comparó el autoconcepto en niños víctimas de maltrato y en niños sin esta característica. La muestra estuvo conformada por 185 escolares argentinos entre 7 y 12 años de edad (91 niños/as víctimas de maltrato y 94 escolares). Se administró el Cuestionario de Autoconcepto para niños (Valdéz Medina, 1994). Se observaron diferencias significativas entre los grupos en ciertos reactivos reales e ideales. Estos resultados serán un aporte para el diseño de intervenciones focalizadas en el autoconcepto para niños en riesgo por maltrato.
Palabras clave: Autoconcepto - Maltrato infantil - Niños/as
