Introducción a la reflexión y análisis bioético de la Intervención en Niñez y Adolescencia

JOSÉ MARÍA VITALITI

Cordoba

Encuentro; IX ENCUENTRO ABIERTO DE EXALUMNOS DEL PEPB /REDBIOÉTICA UNESCO; 2017

UNESCO

El campo de la bioética ha tomado mayor protagonismo a través de la introducción de la tecnológica en el campo de la salud, los derechos del paciente y el debate sobre el derecho de la salud. Sin embargo, resulta conveniente ampliar el campo de reflexión de la ética al desarrollo humano desde la perspectiva de los derechos Humanos. Es así, como esta propuesta académica tiene el propósito de contribuir desde el debate bioético a las temáticas que conciernen a niños/as y adolescentes, a través de la profundización en una ética de la protección. Teniendo presente este propósito se trabajará en la Licenciatura en Niñez, Adolescencia y Familia de la Facultad de Psicología de la Universidad del Aconcagua, a través de la bioética como temática trasversal a los 4 años de cursado y permeado en las materias Prácticas de Integración I y II, Residencia y Prácticas en Servicio y Práctica Profesional. Se desarrollarán 4 encuentros formativos por materia, y la modalidad de evaluación se resolverá en el último encuentro formativo. A su vez, los contenidos se irán desplegando de acuerdo al año de cursado de los estudiantes y al trayecto educativo y pedagógico propuesto en el proyecto académico de la carrera.