MIRADAS (DES)PRENDIDAS / SABERES (IN)DISCIPLINADOS

ALVARADO, MARIANA

Valparaíso y Santiago de Chile

Otro; Coloquio Por la defensa de la enseñanza de la filosofía. Resistencia a una educación neoliberal; 2016

CEPLA, Universidad de Playa Ancha / Red de Profesores de Filosofía de Chile A.G. / Facultad de Filosofía y Educación, Universidad de Chile

Pensar la filosofía y su enseñanza en el Chile fue lo que motivó la realización del Coloquio. Pensar su necesidad, su pertinencia, sus formas, sus tiempos, sus espacios son aspectos que las instituciones organizadoras. En el sistema educativo chileno se ha contado con un tiempo para la filosofía ?reducido, a partir de la Reforma Educacional implementada entre 1998 y 2004, a los últimos años de la Enseñanza Media sólo para la modalidad científico-humanista? un tiempo que ha formalizado y normalizado el sentido de la enseñanza de la disciplina, los lugares y las edades para aquello. Atenta a la coyuntura en la que fuí invitada como panelista mi escrito refiere a los procesos pasados reforma en la UNCuyo y tensiona los actuales actuales vinculados al currículo, planes y programas a la escucha de la voces de graduados y estudiantes de la carrera de filosofía.