La ?ciencia? en la UNESCO: programa ordinario y misiones científicas en América Latina (1947 - 1968)

ANABELLA ABARZÚA CUTRONI

Mendoza

Jornada; Jornadas de Sociología: ?La Sociología frente a los nuevos paradigmas en la construcción social y política"; 2013

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional de Cuyo

El objetivo de esta ponencia es analizar la actividad de promoción que realizó laUNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) en materia científica en América Latina durante sus primeras décadas de funcionamiento (1947 - 1968). Hablamos de ?promoción? porque la actividad de la organización en América Latina, y en otras regiones del mundo, tenía múltiples aristas. La UNESCO financiaba proyectos nacionales, fundamentalmente a través de los programas de Naciones Unidas, recolectaba estadísticas nacionales, formaba o demandaba la formación de ?expertos?, organizaba encuentros científicos regionales e internacionales y editaba informes técnicos. Las Naciones Unidas (NU) y sus organismos subsidiarios (UNESCO, FAO, OMS,etc.) denominaban a este conjunto de actividades ?asistencia técnica?. Esta tenía como objetivo el asesoramiento especializado para que se concretaran a nivel local diferentes iniciativas que se esperaba generaran el desarrollo económico y social en los países ?receptores?. El método más habitual para brindar dicha ?asistencia? era el envío en misión de expertos internacionales en distintas materias. La estancia de estos expertos era co-financiada por la UNESCO y el Estado que solicitaba la misión, que pagaba por día los servicios de los expertos (Abarzúa Cutroni, 2013).