A situaciones diversas, respuestas estandarizadas: análisis de casos de protección de persona

CRISTINA ERBARO; CARLA VILLALTA; CARMELA VIVES; PATRICIA ASCHIERI; MARIANA GARCÍA; MERCEDES ROMERA; DELIA SURRA

Derecho de Familia

Lexis Nexis

Lugar: Buenos Aires; Año: 2005 p. 269 - 284

La medida de protección de persona, establecida en el Código Procesal Civil y Comercial de la Nación, es aplicada por la Justicia Nacional en lo Civil a situaciones diversas y utilizada como respuesta a distintos problemas y/o conflictos en los que estén involucrados niños, niñas y adolescentes que –según la impresión de los distintos operadores- se encuentren en una situación de riesgo. La medida en general se origina por la denuncia de distintas instituciones, entre las que se cuentan los servicios hospitalarios, escolares u otros organismos públicos, y puede redundar en extensas institucionalizaciones para los niños y jóvenes. Si bien debería ser aplicada con el fin inmediato de resolver una situación de urgencia, en la cual existan peligros y/o amenazas a la “integridad física o moral” de los niños, en la práctica se observa que la protección de persona se autonomiza –tanto del motivo de su inicio como del proceso de fondo en el cual se debería enmarcar- y permanece abierta durante años extendiendo una intervención de consecuencias impredecibles sobre la vida de niños y jóvenes. En este artículo, que forma parte de una investigación mayor desarrollada por el Area de Investigación del CDNNyA, presentamos un análisis de casos de protección de persona con el objetivo de describir las características que asume la aplicación de estas medidas en la vida de los niños y de sus familias, y de analizar las prácticas institucionales que posibilitan su aplicación. Nuestro objetivo, antes que orientarse a realizar  un juicio o una acusación acerca de las formas de intervención sobre la niñez y la adolescencia, se inclina antes bien a describir y analizar algunas de las formas que toma esta intervención y propone una reflexión sobre la necesidad de pensar e implementar otras formas de intervención que redunden en una verdadera restitución de derechos para los niños y adolescentes. Ya que si las medidas de protección privilegian la “necesidad” por sobre el “derecho”, quedarán ancladas en la dimensión de la tutela,  convirtiendo al niño en un objeto, antes que en un sujeto al que se le deben garantizar sus derechos (Cohen, 1988).