¿El futuro es de los niños? Infancia, precariedad y vida cotidiana en las periferias urbanas bonaerenses

LLOBET VALERIA

Perspectivas Bonaerenses

Comisión de Investigaciones Cientificas de la Provincia de Buenos Aires

Año: 2025

3072-9408

Pocos conceptos vinculados con las “edades de la vida” cargan con la idea de futuro y representanla temporalidad como lo hace el de infancia. En este artículo, mi primer objetivo es discutirla relación naturalizada entre infancia y desarrollo. A la vez, y como segunda discusión,quiero adentrarme en los sentidos que “el futuro” adquiere en la vida cotidiana. En efecto, alexaminar las distintas formas de “uso” del “futuro”, lo que emerge con más claridad es por unlado la ausencia de un sentido unívoco a nivel teórico y, a la vez, una suerte de naturalizacióncotidiana de los sentidos estrictamente modernos.Sostengo que la infancia en contextos de exclusión social urbana se despliega en temporalidadesmarcadas por la urgencia, la interrupción y la precariedad. Por ello, en lugar de reproducirlógicas desarrollistas centradas en el “proyecto de vida”, en este artículo me propongo abordarlas formas en que niños y niñas de sectores populares construyen y negocian “futuridades”propias a través del duelo, los cuidados comunitarios y la imaginación distópica