Una aproximación a las políticas culturales de los gobiernos radicales durante el periodo pos transición democrática

BASILE MARÍA VERÓNICA

Córdoba, Argentina

Jornada; I Jornadas Nacionales de Historia de Córdoba; 2009

Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades (UNC)

En este trabajo se pretende realizar una exploración sobre el accionar político cultural de los gobiernos radicales en Córdoba. Se toma como punto de partida la transición democrática hasta el fin de la hegemonía de la dirigencia radical a nivel municipal y provincial (en el año 1999). A partir de la revisión de las principales políticas culturales impulsadas durante ese periodo, se revisan algunas marcas que permiten identificar cuales fueron los lineamientos en materia cultural de la Unión Cívica Radical, el papel que éstas jugaron en la recuperación  de la democracia y el modo en el que luego reorientaron sus políticas de acuerdo a tendencias macroeconómicas. Para ello, se efectúa  una revisión bibliográfica y normativa, con aportes de la prensa gráfica. Se toman como variables: la institucionalización de la cultura, el extracto social de quienes asumieron e integraron las áreas de cultura, la existencia o no de programas/ planes. En segundo, término el contexto y finalmente las particularidades del partido: línea partidaria, objetivos tradicionales, entre otros aspectos. Durante el periodo transicional coexistieron a nivel nacional, provincial y municipal gobiernos radicales, en los cuales la cultura ocupó un lugar preponderante. A nivel nacional se impulsó el Plan Nacional de Cultura y Programa Nacional de Democratización. En  la provincia la propuesta en cultura giro en torno a la expresión teatral, fundamentalmente la realización de los Festivales Latinoamericanos de Teatro. A nivel municipal, Mestre concentró sus esfuerzos en la recuperación de espacio público y la revalorización patrimonial.  Sin embargo,  cuando estuvo a cargo de la  provincia, sus objetivos fueron otros. Se cercenó el presupuesto destinado a cultura, se cancelaron  los festivales de teatro entre otros programas y  en el marco de un plan de reforma educativa se propuso el cierre de las escuelas de arte.  [1] Esta propuesta se inscribe  en el marco de un proyecto de tesis doctoral que aborda  la continuidad y la ruptura en las políticas culturales públicas en la ciudad de Córdoba durante el periodo que abarca desde los años 1991 hasta el 2003.