El concepto de formación socio-económica en la obra de José María Aricó: un cotejo con las fuentes marxianas

BOSCH ALESSIO, CONSTANZA DANIELA; CATENA, LAURA

Río Cuarto

Jornada; II Jornadas de Pensamiento Crítico Latinoamericano y Seminario Internacional REDEM-SEPLA; 2013

Universidad Nacional de Río Cuarto

El presente trabajo se propone analizar la recepción del concepto de formación socio-económica en la obra de José María Aricó, a la luz de la reciente edición de Nueve lecciones sobre economía y política en el marxismo (2012), un ciclo de conferencias originalmente dictado en 1977 en el Colegio de México. En dicha obra, Aricó sostiene que el estudio del segundo volumen de El Capital permitió a Lenin colocarse fuera de la concepción vigente en ese momento del materialismo histórico como filosofía de la historia y exhumar el concepto supuestamente olvidado de ?formación socio-económica? (ökonomischenGesellschaftsformation), como una herramienta de análisis adecuada para el estudio de las sociedades concretas e históricamente determinadas, que Aricó contrapone al modelo abstracto presuntamente implícito en el concepto de?modos de producción? (Produktionsweisen). Nos proponemos demostrar que la interpretación de Aricódifiere del sentido original que Marx le imprime al término, distanciándose, consecuentemente, del uso que le da el marxismo de la Segunda Internacional. En primer lugar, expondremos las tesis de Aricó en torno al concepto, para luego contrastarlas con el uso del término, tanto en la obra de Marx como en la de sus discípulos de la era de la Segunda Internacional (1889-1916). Para finalizar, analizaremos el uso que hace Lenin de la noción en cuestión en su obra.