La interacción en jardines de infantes rurales y urbanos del sur de Neuquén. Un estudio sobre la elaboración de conocimientos acerca del ambiente natural.

ARRUE, JOSEFINA

Buenos Aires

Encuentro; 8° Encuentro Internacional de Educación Infantil; 2015

Organización Mundial para la Educación Preescolar

Se presenta un estudio que tiene como objetivo contribuir al conocimiento de las situaciones de interacción entre docentes y alumnos de instituciones de nivel inicial en contextos rurales y urbanos del sur de la Provincia de Neuquén en las que se elaboran conocimientos sobre las relaciones mutuas entre el hombre y el ambiente natural. Busca ser un aporte para el diseño de intervenciones y programas que reconozcan las características propias de las interacciones en distintos contextos escolares con el fin de elaborar intervenciones y programas que mejoren las condiciones en las que son alfabetizados los niños de diversos contextos socioculturales.