INVESTIGADORES
BURIN Debora Ines
congresos y reuniones científicas
Título:
TEORÍA DE LA CARGA COGNITIVA EN ELEARNING: LA MEMORIA DE TRABAJO Y EL CONTROL INHIBITORIO INFLUYEN EN LA COMPRENSIÓN.
Autor/es:
GONZALEZ, F. M.; MARRUJO SUCNO, J.; BURIN, D. I.
Lugar:
San Luis
Reunión:
Congreso; XVI REUNIÓN NAC. Y V ENC. INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN ARGENTINA DE CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO (AACC); 2017
Institución organizadora:
AACC
Resumen:
Objetivo: Evaluar si las diferencias individuales en memoria de trabajo (WM) y control inhibitorio (CInh) tienen un impacto en la comprensión de textos expositivos en e-learning. Los resultados indican que, a mayor capacidad de memoria de trabajo e inhibición en la entrada perceptual, mejor comprensión de texto expositivo en aula virtual.
