Evaluación de la estructura de la Memoria de Trabajo en niños de 6 y 8 años.

INJOQUE-RICLE I., BARREYRO J. P., CALERO A., BURIN D. I.

Buenos Aires

Congreso; IX Congreso Argentino de Neuropsicología; 2010

SONEPSA

La Memoria de Trabajo es un sistema que permite el control, la regulación y elmantenimiento activo de información relevante para la ejecución de tareascognitivas complejas (Miyake & Shah, 1999). El modelo clásico de Baddeley yHitch propone que está compuesta por tres subsistemas: el Ejecutivo Central, laAgenda Viso-Espacial y el Bucle Fonológico (Baddeley & Hitch, 1974; Baddeley,1986, 1996). El objetivo de este trabajo es evaluar la estructura de la Memoria deTrabajo en dos grupos de edades para ver el grado de ajuste del modelo propuestopor Baddeley. Para ello se tomaron las doce pruebas de la Batería Automatizadade Memoria de Trabajo (AWMA; Alloway, Gathercole & Pickering, 2004;Traducción y adaptación: Injoque-Ricle, Calero & Burin, en prensa) a dos gruposde 60 chicos cada uno, uno de 6 años y otro de 8, que asistían a escuelas primariasde la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Se realizó un análisis factorialconfirmatorio para evaluar la adecuación del modelo a cada grupo etario. Seencontró que el modelo propuesto se ajusta significativamente a los datos en elgrupo de 8 años, y no en el de 6 (c2(51) = 61.19 p = .16; CFI = .95; TLI = .93;RMSEA < .06). Los datos sugieren que a los 6 años de edad no estaríaconformada una estructura de la Memoria de Trabajo, y que a los 8 se observa laestructura que propone el modelo de Baddeley y Hich.