Leer y escribir entre dos culturas. El caso de las comunidades kollas

BORZONE, A. M. Y ROSEMBERG, C. R.

Aique

Lugar: Buenos Aires; Año: 2000 p. 158

9789507017018

En este libro se reporta una investigación realizada en colaboración con el Programa Yachay que lleva acabo acciones con la infancia en las comunidades collas en salta y Jujuy. La investigación se centra en las dificultades de los niños para el aprendizaje de la lectura y la escritura en el contexto escolar, considerando las diferencias en los formatos de interacción, los usos del lenguajes, los tipos de conocimientos y las estrategias de aprendizaje en los que tempranamente se socializan en el medio familiar y comunitario y aquellos que la escuela privilegia. La consecución de la investigación involucra, asimismo, la búsqueda de estrategias que permitan salvar la brecha entre la escuela y la comunidad y facilitar la transición de los niños al entorno lingüístico y discursivo escolar.