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Interacción social, desarrollo y aprendizaje.

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Puentes entre las instituciones de educación y cuidado infantil y las familias: una vía para la interculturalidad, Serie: La presencialidad en los servicios de educación y cuidado para la primera infancia en el contexto de covid-19

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SARLÉ, P.; ROSEMBERG, C.R.

Dale que? Juego dramático y el desarrollo del lenguaje en niños pequeños

Lugar: Buenos Aires; Año: 2015; p. 170

OJEA, G. Y ROSEMBERG C.R.; ROMERO N., SGARBI S.

Dany Na'aqtaguec, Na'qaatqa, Relatos, Tolhomtes

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Aprender a leer desde las culturas: Las aventuras de Huaqagñe. Manual para educadores y comunidades

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DIUK, B., BORZONE, A.M. Y ROSEMBERG, C.

Las Aventuras de Anita.

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Las Aventuras de Anita. Para leer, pensar y jugar

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BORZONE, A. M. Y ROSEMBERG, C. R., DIUK, B., SILVESTRI, A. Y PLANA, D.

Niños y maestros por el camino de la alfabetización

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BORZONE, A. M. Y ROSEMBERG, C. R.

¿Qué aprenden los niños cuando aprenden a hablar? Desarrollo lingüístico y cognitivo en los primeros años

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BORZONE, A. M. Y ROSEMBERG, C. R.

Leer y escribir entre dos culturas. El caso de las comunidades kollas

Lugar: Buenos Aires; Año: 2000; p. 158