INVESTIGADORES
ROSEMBERG Celia Renata
artículos
Título:
Interacción en el aula y enseñanza de vocabulario:una revisión bibliográfica
Autor/es:
MENTI, A.; ROSEMBERG, C.
Revista:
Lenguaje
Editorial:
Universidad del Valle
Referencias:
Año: 2016 vol. 44 p. 261 - 287
ISSN:
0120-3479
Resumen:
El presente articulo presenta una revisión de la investigaciones antecedentes que analizan y describen los intercambios conversacionales entre docente y alumnos que promueven el aprendizaje del vocabulario en distintos niveles de escolaridad: inicial,primario y secundario.Asimismo,describe los estudios previos que tratan la relación entre el vocabulario y la alfabetización,y el impacto de ciertas estrategias pedagógicas en el aprendizaje e palabras en jardín de infantes y en la escuela primaria.
