INVESTIGADORES
ROSEMBERG Celia Renata
artículos
Título:
La conversación en el aula. El discurso como andamiaje.
Autor/es:
ROSEMBERG, C.R.
Revista:
Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Editorial:
Universidad de Buenos Aires
Referencias:
Lugar: Buenos Aires - Argentina; Año: 1999 p. 47 - 57
Resumen:
En este trabajo se realiza un análisis de los microprocesos discursivos de situaciones de enseñanza entre una maestra y su grupo de niños. El objetivo es dar cuenta de las estrategias de la maestra y de los recursos lingüísticos que pone en juego en situaciones de andamiaje exitoso.
