Donna Jackson-Maldonado. Una vida dedicada a unir la teoría y la práctica en la investigación del desarrollo del lenguajeDonna Jackson-Maldonado. Una vida dedicada a unir teoría y práctica en la investigación del desarrollo del lenguaje.

AUZA, A.; ROJAS,C.; CEREIJIDO,C.; PEREIRA,M.; AGUILAR MEDIAVILLA,E.; ALARCON NEVE,E.; RESTREPO,M.; MARTINEZ,L.; DIEZ,E.; ROSEMBERG C. R.; EZEIZABARRENA,M.; ALMGREN,M.; SERRAT,E.; GALEOTE,N.; RESCHES,M.; LLORENC,A.

Revista de Logopedia,foniatría y audiologia

Elsevier

Año: 2024

0214-4603

Antecedentes y objetivosLa Dra. Donna Jackson-Maldonado, investigadora y profesora del Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios de la Universidad Autónoma de Querétaro en México, nos dejó el 30 de noviembre de 2021. En este artículo repasamos sus principales aportes científicos relacionados con los tres ejes fundamentales. en los que trabajó: adquisición del lenguaje, trastornos del lenguaje y evaluación del lenguaje.Métodos y resultadosLos estudios de la Dra. Jackson-Maldonado sobre la adquisición del lenguaje incluyeron grupos de bebés prematuros, habladores tardíos y niños de desarrollo típico en condiciones socioeconómicas diversas y bilingües. Además, estudió el desarrollo del lenguaje atípico en niños con pérdida auditiva, niños con trastornos del desarrollo del lenguaje y niños con síndrome de Down y otros síndromes. Finalmente, en cuanto a la evaluación del lenguaje, cabe señalar que lideró la versión en español mexicano de los Inventarios de Desarrollo Comunicativo (CDI) que sirvió de modelo para adaptaciones posteriores en otras lenguas romances.Discusión y conclusiónEl enfoque metodológico de la Dra. Jackson-Maldonado combinaba rigor con un espíritu científico creativo e innovador, pero integró la teoría y la práctica clínica desde el principio. Nos dejó un inmenso legado de investigación y personal que queremos honrar en este artículo.