PROPUESTA DE FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN TEMAS DE CIENCIAS DEL MAR EN RELACIÓN A LA COMUNIDAD

CARRIZO, M DEL V.; PICCOLO, M.C.; PIZARRO, N.

Bahía Blanca

Jornada; VII Jornadas de Ciencias del Mar y XV Coloquio Argentino de Oceanografía; 2009

Instituto Argentino de Oceanografía y CNIAPSO

La Universidad es la institución encargada de generar y transmitir conocimientos del más alto nivel, ofreciendo una formación cultural y una capacitación científica y profesional para beneficio del hombre y la sociedad. Por otro lado, esta debe ser una fuente de consulta y apoyo a los problemas de la comunidad. En este concepto quedan implícitas las tres funciones básicas de la Universidad: docencia, investigación y extensión. Muchas localidades costeras presentan problemas relacionados a las Ciencias del Mar. Por lo tanto, el objetivo principal del proyecto fue la formación de recursos humanos en las Ciencias del Mar y simultáneamente responder a problemas específicos de la comunidad costera de Ing. White. A lo largo de los últimos años los pescadores se quejan por la pérdida del recurso y han expresado que esto se debe a la acción antrópica sobre el estuario de Bahía Blanca. Lamentablemente no existen datos históricos de capturas. Por lo tanto, se invitó a alumnos avanzados en la carrera de Licenciatura en Geografía a trabajar en la influencia de la prensa escrita en la difusión de los conflictos pesqueros en la zona del estuario de Bahía Blanca. De esa manera, se pretendió reemplazar la falta de estudios históricos con relatos periodísticos sobre el tema. Los objetivos específicos de esta propuesta es formular un marco científico integral entre las ciencias sociales y ciencias del mar para comprender los ambientes marinos y las pesquerías, desarrollar y comprender la realidad histórica del sector pesquero e implementar modelos de Gestión de Recursos Naturales Marinos. Los objetivos esperados por parte del alumno son: 1) Generar objetivos claros y que sean factibles, 2) Organizar resultados por sí mismos, 3) Dominar el manejo de la información. Se trabajó en la Biblioteca Bernardino Rivadavia y en los archivos históricos del Diario La Nueva Provincia, asignándole a cada alumno un período de tiempo de 30 años, desde la aparición de la prensa escrita en la ciudad, que data desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad. Cabe destacar que la lectura de información diaria de los periódicos es una tarea tediosa, pero muy formativa para los alumnos. Estos luego realizarán una clasificación de las noticias: económicas, sociales, jurídicas, manejo del recurso, gestión de los recursos naturales, políticas y de gobierno, con su respectivo análisis, elaboración de gráficos y tablas. Cabe destacar que el grupo de alumnos ha logrado su primera presentación de resultados en un congreso científico.