¿Quiénes eran los mesopotámicos? Sobre la escritura, la memoria y el poder

JARUF, PABLO F.

Jornada; III Jornadas de Historia Antigua La Historia Antigua en los Distintos Niveles de Enseñanza: Desafíos, Propuestas y experiencias; 2018

En la enseñanza de la historia de la antigua Mesopotamia se suele enfocar la cuestión económica, social, política o militar. Sin embargo, en muy pocas ocasiones se pregunta por la identidad de las personas que vivían en aquella región ni cómo se identificaban a sí mismas.Es claro que el término Mesopotamia es foráneo, de origen griego, y que nunca ninguna población se reconoció a sí misma como mesopotámica. Al contrario, a la diversidad lingüística (sumerios, acadios, amorritas, etc.), se suma el hecho que la mayoría se definía como habitante de una ciudad o como parte de una tribu, y que salvo muy pocas excepciones, la región nunca estuvo unificada bajo una misma estructura política. Esta situación ha conducido a diferentes investigadores a descartar el uso de este término, pues no daría cuenta de la diversidad y de la visión que tenían los habitantes en esta región.El objetivo de esta ponencia, en cambio, es rehabilitar el uso del término mesopotámico, no como una expresión nativa sino como una herramienta analítica que nos permita comprender las características de una identidad cultural que se extendió por casi tres mil años. Desde nuestro punto de vista, se puede hablar de lo mesopotámico en tanto y en cuenta definamos con ello al conjunto de poblaciones cuyos líderes políticos legitimaron su dominación a partir de la memoria conservada y transmitida por un grupo de escribas especializados en el sistema cuneiforme. De esta manera, buscamos ofrecer una visión de la historia que logre articular el rol activo de los agentes y una temporalidad de larga duración.