Efectos de la exploración de un campo abierto sobre la consolidación y evocación de la memoria de la frustración: implicancias del sistema adrenérgico

PSYRDELLIS MARIANA; JUSTEL NADIA,PAUTASII, MUSTACA

Buenos Aires

Congreso; 1° Congreso Latinoamericano para el Avance de la Ciencia Psicológica-CLASIP; 2014

AACP

La respuesta de los animales depende de su experiencia previa con distintos valores de refuerzo. Una forma de estudiar este fenómeno es mediante el paradigma experimental de contraste sucesivo negativo consumatorio (CSNc), en el cual los animales reciben 4% de solución azucarada después de ensayos en los cuales tuvieron acceso al 32% de esa solución. De este modo, exhiben una disminución abrupta del consumo, respecto de sujetos que siempre consumieron la solución al 4%, lo que puede considerarse como frustración. Por otro lado, al exponer a los sujetos a una situación novedosa, como la exploración de un campo abierto (CA), se modula el recuerdo de diversas tareas. El presente trabajo tiene como objetivo evaluar si la exploración de un CA afecta el CSNc, tanto en los procesos de consolidación (primer ensayo de devaluación) como en la evocación (segundo ensayo de devaluación) del evento aversivo; y si se encuentra implicado el sistema adrenérgico en dicho fenómeno. Para ello se expuso a ratas Wistar macho a la solución al 32% por 5 ensayos y luego la misma fue devaluada al 4% durante 3 ensayos. De modo previo al primer (E1) o segundo encuentro (E2) con la solución al 4%, los animales exploraron el CA. Se halló que el tratamiento aplicado previo E1 deterioró la memoria de la frustración, dado que consumieron más solución azucarada que sus controles; mientras que se observó el patrón contrario en el grupo que exploró el CA de modo previo a E2, acentuándose la frustración y mostrando un menor consumo de la solución. Ambos efectos fueron bloqueados mediante la administración de propranolol (bloqueante β-adrenérgico). Este trabajo permite aportar datos para comprender los mecanismos neurobiológicos involucrados en la memoria emocional y lograr mejores intervenciones con sujetos vulnerables frente a situaciones de pérdida o decepciones.