Influencia de la sociabilidad hacia las personas en el aprendizaje de nuevas tareas en perros domésticos (Canis familiaris)

PUTRINO, N; D´ORAZIO, M; BENTOSELA, M

Buenos Aires

Congreso; IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología; 2012

La sociabilidad puede definirse como la tendencia de los perros a acercarse e interactuar con una persona desconocida. Antecedentes de nuestro laboratorio mostraron que la sociabilidad influye en el aprendizaje de las habilidades comunicativas dado que los perros más sociables mostraron una extinción más lenta de la respuesta de mirar a la cara humana para pedir comida. El objetivo de este estudio es evaluar el efecto de la sociabilidad sobre el aprendizaje de diferentes conductas en los perros. Se evaluaron 30 perros adultos, de ambos sexos y varias razas. Los mismos recibieron cuatro evaluaciones: 1. prueba de sociabilidad que consistía en el encuentro con una mujer desconocida que mantenía una actitud pasiva hacia el perro, 2. tarea comunicativa dónde se colocaba comida a la vista pero fuera del alcance del perro y se medía la duración de la mirada para solicitar comida, 3. tarea de inhibición dónde debía elegir a la persona e ignorar un plato de alimento y 4. seguimiento de la dirección de los ojos y cabeza para encontrar comida en una tarea de elección de objeto. Los resultados muestran una asociación entre los niveles de sociabilidad y las tareas comunicativas pero no con la inhibición de respuestas.