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Los perros domésticos tienen una compleja y exitosa capacidad comunicativa con los humanos por lo que ofrecen un modelo interesante para obtener respuestas a dos preguntas: en primer lugar, para el estudio de la compleja interacción entre los procesos evolutivos y ontogenéticos de la comunicación entre perros y humanos. En segundo lugar, para estudiar los mecanismos de dicha comunicación. En estudios previos se encontró que los perros tendrían una preferencia no aprendida por las claves sociales como el señalamiento, en detrimento de claves físicas como el olor. Sin embargo, en los mismos no se tuvo en cuenta la historia previa de aprendizajes con cada una de las claves. El presente estudio tiene como objetivo analizar este fenómeno de preferencia modificando la experiencia de los animales con los estímulos en cuestión. En este sentido, se presenta un experimento de interferencia de estímulos, analizando si el aprendizaje en una primera fase de una clave no social como la posición del recipiente, interfiere en la adquisición posterior de una clave social novedosa (señalamiento distal cruzado) para encontrar comida oculta. Los resultados muestran que el grupo que tenía interferencia tuvo un peor desempeño en respuesta al señalamiento distal cruzado comparado con el grupo control que solo fue entrenado con la clave social. Estos hallazgos brindan información acerca del importante papel del aprendizaje asociativo en los mecanismos de la comunicación interespecífica.