Servidor de mapas como recurso TIC para la enseñanza de la Ciencias de la Tierra en el Profesorado en Física

PEDERSEN, OSCAR; BRUNETTO, ERNESTO

Córdoba

Simposio; Simposio de Investigación en Educación en Física, SIEF 15; 2020

APFA - Asociación de Profesores de Física de Argentina

Las redes de conocimiento constituyen la máxima expresión del hombre como productor de conocimientos y su necesidad de intercambiar, compartir y transferir lo que aprende y lo que crea, a partir de la interacción por medio de una plataforma tecnológica. El uso de la web como medio de difusión de mapas puede ser considerado uno de los mayores avances en relación a la cartografía y la enseñanza de las ciencias de la tierra en las distintas carreras, debido a que ha posibilitado nuevas oportunidades de conocimiento, de esta manera surge la necesidad de crear instancias formativas y de reflexión colectiva sobre las prácticas de enseñanza de la ciencia de la tierra en el profesorado en física y en otras carreras.El uso de servidores de mapas como herramienta de la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) extiende las posibilidades de la materia, en términos de búsqueda de recursos, interacción con el profesor, dando la posibilidad al alumno de viajar virtualmente e interactuar en 2D-3D con distintos ambientes geológicos, sus rocas y paisajes. De esta manera los servidores de mapas funcionan como verdaderos nexos de interacción entre los polos de distinta competencia temática en la educación digital.