La palabra en las maternidades

ALICIA OIBERMAN; FERNANDEZ, MARIANELA

Caba

Congreso; Congreso Metropolitano de Psicología; 2014

Asociación de Psicologos de Bs As

Nuestro recorrido comenzó hace aproximadamente 20 años en un hospital materno infantil, proveníamos de una casa de estudios superiores: la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, donde fundamentalmente estudiábamos la función de la palabra: cómo aprender a escuchar y de qué forma establecer un diálogo con el otro de manera tal que se produzca un encuentro transformador? con esta impronta llegamos a un universo donde el protagonista principal es el cuerpo: el de la madre y el del bebé. Al incluirnos en un ambiente eminentemente médico, como es un hospital materno-infantil, nuestro primer interrogante fue ?¿Cómo contribuimos a construir la experiencia en el plano simbólico en el mismísimo momento del nacimiento?? Hemos recorrido un camino que aún no se ha cerrado intentando escuchar y ser escuchados, pero quiénes son los otros? El médico, la enfermera, la paciente madre, el bebe, el padre. La tarea consistió entonces en observar en silencio, luego escuchar y luego devolver algo de sentido mediante la palabra. En estos años construimos técnicas, elaboramos protocolos, diseñamos encuadres alternativos al clásico consultorio psicológico; pero decididamente, consideramos que hemos transitado con mayor éxito por el camino del arte que por el de haber logrado un método riguroso científico de abordaje perinatal