Cuantificación de la calidad vocal en función del entrenamiento en locutores

ELISEI, NG & GIRIMONTE P.

SANTIAGO DE CHILE

Congreso; I CONGRESO IBEROAMERICANO DE VOZ PROFESIONAL Y CLINICA VOCAL; 2012

UNIVERSIDAD DE CHILE, FACULTAD DE MEDICINA

Introducción: Las investigaciones realizadas durante las últimas décadas han puesto de manifiesto que el análisis del espectro de medio a largo plazo (LTAS) puede ser utilizado como índice de calidad vocal y posible marcador acústico sensible a la mejora de la voz. Objetivo: El objetivo de este trabajo es evaluar, a través del análisis del espectro promedio de largo plazo, si la calidad vocal mejora en locutores conforme aumenta su entrenamiento vocal formal o académico. Materiales y método: En este trabajo participaron voluntariamente 66 estudiantes de la Carrera de Locución pertenecientes a 1, 2 y 3 año. Se les solicitó emitir las 5 vocales del español sostenidas y dos frases, en intensidad y frecuencia espontáneas. Se los registró digitalmente en una computadora portátil utilizando un pre-amplificador, micrófono dinámico situado a 10 cm de la boca en una sala con tratamiento acústico. Se analizaron las señales con espectro promedio a largo plazo (LTAS) mediante el programa PRAAT. Los datos fueron analizados empleando el paquete estadístico (SPSS). Resultados: Las pruebas de significación de las medias realizada con el test ANOVA no reportan diferencia significativa entre el primer año con respecto al segundo, ni del segundo con el tercero. Sí se observa una diferencia significativa entre el primer año y el tercero. Conclusiones: Los resultados preliminares obtenidos a través de LTAS parecerían revelar que el entrenamiento no mejora directa y proporcionalmente la calidad vocal en la muestra estudiada. Las diferencias son significativas en frecuencias mayores a 1 kHz y menores que 3.6 kHz en mujeres y varones.